期刊简介
1953年8月创刊，中华医学会主办。本刊是我国口腔医学界公认的代表国家水平的学术刊物，具有较高的学术影响和权威性。读者为广大口腔医师。本刊有由国内著名权威专家撰写的“述评”、“专论”、“回顾与进展”、“专家笔谈”；有中华口腔医学会各专业委员会拟订的“诊疗指南”；有具有学术导向性的“会议纪要”；有规范临床操作的各种系列“讲座”等，还有按专业分栏目的论著。本刊是中国生物医学核心期刊，被美国《医学索引》、荷兰《医学文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯文摘等10余个著名国际检索期刊和数据库收录。本刊一直保持着国家新闻出版署授予的“中国期刊方阵”（双效期刊）的荣誉称号；连续9次获得“百种中国杰出学术期刊”奖；连续3年获中国科协科技期刊精品工程项目资助。
编写教材对重复率有什么要求？
时间：2023-11-30 14:06:36
如何确保编写教材时的重复率？
1. 调研分析
在编写教材之前，要进行调研分析，了解该领域已有的教材、教学资料以及相关文献资料，避免重复性的内容。
2. 语言表述
教材中的语言表述要尽量简明清晰，措辞准确。避免使用过多的形容词和副词，避免使用同义词、近义词，这样容易出现重复性的内容。
3. 编写结构
教材内容的编写结构要合理，按照逻辑顺序和学习难度从易到难进行编排。避免在不同章节或同一章节中出现相似内容。
4. 前后照应
在编写教材时，要注意前后照应，重要概念或内容要在多个章节中进行交叉涉及。避免出现相同的内容放在不同位置，容易出现重复。
5. 校对查重
在完成教材的初稿后，要进行校对查重工作，使用专业的查重工具，确保教材的重复率在允许范围内。
综上所述，编写教材时必须准确把握用语、结构和前后照应，避免重复性的内容，通过校对查重可以确保教材质量。
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